Ein eigener Notfallrucksack für Kinder

In einer Evakuierung passiert vieles gleichzeitig, und Kinder fühlen sich schnell ausgeliefert: Erwachsene sind gestresst, alles geht schnell, und niemand hat Zeit für Erklärungen. Ein eigener, vertrauter Rucksack gibt einem Kind etwas zum Festhalten – im wörtlichen und im übertragenen Sinn. Es hat eine Aufgabe („Hol deinen Rucksack und zieh ihn an“) und weiß, dass seine Sachen dabei sind.

Gleichzeitig entlastet der Kinderrucksack die Erwachsenen um leichte Dinge wie Wechselkleidung, Snacks und Spielzeug. Alles Schwere und alles Wichtige – Medikamente, Notfallmedikamente, Dokumente, größere Wasservorräte – bleibt aber im Gepäck der Eltern. Der Kinderrucksack ergänzt das Familien-Notgepäck, er ersetzt es nicht.

Kinder, die ihren Rucksack selbst mitpacken, wissen, was drin ist. Das macht ihn zu ihrem Rucksack und nicht zu einem fremden Gegenstand, den man ihnen in die Hand drückt.

Der Rucksack selbst sollte klein und leicht sein, mit gepolsterten Trägern. Die wichtigste Regel: Voll gepackt muss das Kind ihn bequem tragen können, auch eine Weile lang. Eine feste Gewichtsgrenze gibt es nicht; probiert es aus, indem das Kind ihn bei einem Spaziergang trägt. Wird er unbequem, kommt etwas heraus.

Zur Grundausstattung gehören Wechselkleidung, ein Regenschutz, eine Wasserflasche, ein haltbarer Snack, den das Kind mag, eine Taschen- oder Stirnlampe, eine Pfeife und Taschentücher. Dazu kommt etwas Vertrautes, das das Kind selbst aussucht: ein kleines Kuscheltier, ein Buch, ein Kartenspiel oder Malstifte. Gerade dieses Teil ist oft das wichtigste, weil es in einer fremden Umgebung Trost spendet.

Die Kontaktkarte enthält den Namen des Kindes, Namen und Telefonnummern der Eltern, die Kontaktperson außerhalb der Region und den vereinbarten Treffpunkt. Sie steckt innen im Rucksack, nicht außen sichtbar, und von außen ist keine Wohnadresse lesbar. Das Familien-Codewort gehört nicht auf die Karte.

Drei Dinge im Rucksack sind für den Fall gedacht, dass ein Kind kurz von der Familie getrennt wird. Eine Pfeife ist viel lauter als eine Kinderstimme und hält länger durch als Rufen. Mehrere kurze Pfiffe hintereinander, oft drei, gelten vielerorts als Hilferuf. Erkläre dem Kind aber vor allem eine einfache Regel: Die Pfeife ist nur für echte Notfälle, nicht zum Spielen.

Die Lampe hilft, im Dunkeln gesehen zu werden und selbst zu sehen. Die Kontaktkarte hilft Helfern, die Eltern zu erreichen, wenn das Kind seine Nummern vor Aufregung nicht mehr weiß. Besprich mit dem Kind, wem es die Karte zeigen darf: Einsatzkräften, Lehrkräften oder Personal an einer Sammelstelle.

Medikamente, Notfallmedikamente und wichtige Dokumente des Kindes gehören immer in das Gepäck der Erwachsenen, nicht in den Kinderrucksack. Ein Kind kann seinen Rucksack verlieren, liegen lassen oder mit einem anderen Kind tauschen. Außerdem soll kein Kind in einer Notlage selbst über Medikamente entscheiden müssen.

Säuglinge und Kleinkinder brauchen keinen eigenen Rucksack – bei ihnen tragen die Eltern alles. Ab wann ein Kind einen kleinen Rucksack sinnvoll tragen kann, hängt vom Kind ab, nicht von einem festen Alter. Wenn das Kind auf die Schule einen Ranzen trägt, kann eine Mini-Version mit Kontaktkarte und kleiner Lampe auch dort bleiben, sofern die Schule das erlaubt.

Bezieh den Rucksack in Übungen zu Hause ein. Bei einer Fluchtwegübung holt das Kind seinen Rucksack, zieht ihn an und geht mit zum Treffpunkt. So weiß es, wo der Rucksack steht, und der Handgriff wird selbstverständlich. Der Rucksack sollte an einem festen Platz stehen, den das Kind leicht erreicht.

Kinder wachsen schnell, und Snacks laufen ab. Prüft den Rucksack deshalb etwa alle sechs Monate gemeinsam: Passt die Kleidung noch? Ist der Snack noch gut, und mag das Kind ihn noch? Leuchtet die Lampe, oder brauchen die Batterien Ersatz? Stimmen die Telefonnummern auf der Karte? Der Rucksack muss mit dem Kind „mitwachsen“.

Ready.gov und Ready Kids empfehlen, Kinder beim Packen des Notgepäcks einzubeziehen und vertraute Gegenstände wie Spielzeug oder Bücher einzuplanen. Aus dem Packen kann ein kleines gemeinsames Projekt werden, auf das das Kind stolz ist.